Задание по биологии Биолог решил изучить особенности размножения живородящих рыбок гуппи при разных условиях кормления. Он сформировал две группы гуппи численностью по 12 особей (6 самцов и 6 самок) и рассадил их в два 30-литровых аквариума. Рыбок первой группы он кормил только сухим кормом (смесь дафний и гаммаруса), вторую группу - только живым кормом (смесью мотыля и трубочника). Беременных самок перед рождением мальков биолог отсаживал в трехлитровую банку и затем подсчитывал количество мальков. Эксперимент продолжался три месяца, и за этот период все самки успели оставить потомство. В первом аквариуме среднее количество мальков на одну самку составило 18, во втором - 16. Какую нулевую гипотезу смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? Почему результаты данного эксперимента могут быть недостоверными?
Задание по биологии Биолог решил изучить особенности размножения живородящих рыбок гуппи при разных условиях кормления. Он сформировал две группы гуппи численностью по 12 особей (6 самцов и 6 самок) и рассадил их в два 30-литровых аквариума. Рыбок первой группы он кормил только сухим кормом (смесь дафний и гаммаруса), вторую группу - только живым кормом (смесью мотыля и трубочника). Беременных самок перед рождением мальков биолог отсаживал в трехлитровую банку и затем подсчитывал количество мальков. Эксперимент продолжался три месяца, и за этот период все самки успели оставить потомство. В первом аквариуме среднее количество мальков на одну самку составило 18, во втором - 16. Какую нулевую гипотезу смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? Почему результаты данного эксперимента могут быть недостоверными?
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Нулевая гипотеза, которую исследователь мог сформулировать перед экспериментом, звучит так: "Тип кормления (сухой или живой корм) не влияет на количество мальков, оставляемых самками гуппи". Таким образом, исследователь предполагал, что нет разницы в количестве потомства у самок, которые кормятся сухим кормом и самок, которые кормятся живым кормом.
Чтобы поставить отрицательный контроль в данном эксперименте, исследователю необходимо было создать еще одну группу гуппи, которую бы кормил разнообразным рационом (включая и сухой, и живой корм). Это позволило бы исключить влияние переменных, не связанных с типом кормления, на результаты эксперимента. Отрицательный контроль необходим для того, чтобы исключить ложные выводы о причинно-следственных связях и подтвердить, что изменения результатов вызваны именно изменением тестируемой переменной.
Результаты данного эксперимента могут быть недостоверными из-за возможного влияния других факторов, которые исследователь не учел или не контролировал. Например, качество воды в аквариумах, условия содержания рыбок, возможные заболевания и т.д. Также могла быть ошибка в подсчете количества мальков или в планировании эксперимента. Для повышения достоверности результатов необходимо учитывать и контролировать все возможные переменные, которые могут повлиять на результаты эксперимента.