Последние ответы экспертов

Обозначим возраста Андрея, Бориса, Василия, Григория и Дмитрия через $a,b,v,g,d$. Пусть через $p_A,p_B,p_V,p_G,p_D$ — возраста людей с фамилиями Андреева, Борисова, Васильева, Григорьева, Дмитриева соответственно. Из условий:
$$a-p_A=2,b-p_B=3,v-p_V=4,g-p_G=5.$$ Просуммируем эти равенства:
$$(a+b+v+g)-(p_A+p_B+p_V+p_G)=14.$$ Так как сумма возрастов всех пятерых равна $S=a+b+v+g+d$, то $p_A+p_B+p_V+p_G=S-p_D$. Подставляя:
$$(a+b+v+g)-(S-p_D)=14⟹-d+p_D=14.$$ Итого разница в возрасте между Дмитрием и Дмитриевым равна $14$ годам (Дмитриев старше Дмитрия на $14$ лет).

Последняя стадия: половина остатка и ещё $5$ — это все, значит половина равна $5$, остаток перед этой стадией — $10$.
Перед второй стадией: после удаления половины и ещё $2$ осталось $10$, значит половина до удаления была $10+2=12$, то есть перед второй стадией было $24$.
Перед первой стадией: после первой операции осталось $24$, значит половина была $24+3=27$, поэтому начальное число мух — $54$.
Ответ: $54$.

$1$) How many books are on the shelf?
$2$) What's in the box?
$3$) How many windows are in the kitchen?
$4$) How many beds are in the bedroom?

$2002$ — "two thousand two" (US), "two thousand and two" (UK).
$2019$ — "two thousand nineteen" (formal), commonly "twenty nineteen".
$2008$ — "two thousand eight" (US), "two thousand and eight" (UK).

Мне понравилась былина «Вольга и Микула Селянинович», потому что:
- яркие, контрастные персонажи — столкновение воина-путника и кореного земледельца делает конфликт глубоким и понятным;
- сильная символика — Микула как воплощение земли и труда, Вольга — сила движения и воинской славы; это метафора вечного противостояния земного и воинского начал;
- человеческая глубина — в былине нет однозначных злодеев: присутствуют сострадание, сожаление и моральные дилеммы;
- фольклорный язык и образность — лаконичные формулы, ритм и живые метафоры делают повествование насыщенным и запоминающимся;
- нравственный посыл — ценность труда, уважение к простому человеку и критика гордыни;
- историко-культурная ценность — былина даёт представление о мировоззрении и ценностях древнерусского общества;
- универсальность тем — дружба, справедливость, судьба и связь человека с природой остаются близки современному читателю.

Основная мысль рассказа Паустовского «Корзина с еловыми шишками» — показать, как простая, бытовая вещь, тесно связанная с природой, способна пробудить поток воспоминаний и чувства родства, привязанности и тепла. Через образ корзины и еловых шишек автор раскрывает ценность простых радостей, непреходящую силу детских впечатлений и важность бережного отношения к памяти и дому; природа и мелочи быта становятся мостом между прошлым и настоящим. Стиль рассказа — лирический, подробные наблюдения усиливают эмоциональную связь читателя с повествованием.

Корень: «работ-» (однокоренные слова содержат этот корень). Примеры по частям речи:
Глаголы:
- работать, поработать, отработать, доработать, переработать, разработать, обработать, выработать, заработать, работаться.
Существительные:
- работа, работник, работодатель, рабочий (как лицо), заработок, разработка, переработка, обработка, выработка, отработка, доработка, безработица, работоспособность, работяга.
Прилагательные/причастия:
- рабочий (как прил.), работающий, неработающий, безработный, работоспособный.
Короткое замечание: не путать с родственными по звучанию словами от корня «раб-» (например «раб», «поработить»), они другого происхождения.

$1.$ They are from Canada.
$2.$ She is an actor.
$3.$ You are a driver.
$4.$ I am a manager.
$5.$ He is a good student.
$6.$ We are friends.
Пояснение: $I$ — use "am"; $he/she/it$ — "is"; $you/we/they$ — "are".

1. Идти — передвигаться, ступая ногами (общий нейтральный глагол движения).
2. Шагать — идти широким, размеренным шагом (подразумевает более заметные, целеустремлённые шаги).
3. Шествовать — идти медленно, торжественно (двигаться как в процессии, с показной важностью).
4. Брести — идти медленно, устало, неохотно (тянуще, безэнергично).

Я не вижу график — пришлите изображение или опишите функцию/таблицу. Пока кратко:
- Если на графике задана функция роста $h(t)$, надо подставить $t=25$ и вычислить $h(25)$.
- Примеры подстановки: для линейной модели $h(t)=at+b$ имеем $h(25)=25a+b$; для насыщающей экспоненты $h(t)=A(1-e^{-kt})$ — $h(25)=A(1-e^{-25k})$.
- Если у вас только график (без формулы), откройте его и прочитайте ординату при абсциссе $t=25$.
Присылайте график или уравнение — посчитаю значение для 25 лет.