A) 1. Quand les filles (entrer) dans la cuisine, les enfants (minger) de la soupe. 2. Il (regarder) toujours le journal télévisé à 20 heures 3. J(adorer) les bonbons à la menthe quand j'(être) enfant. 4. Tous les matins, elle (se réveiller) à 9 heures et (prendre) un bol de café au lait. 5. Ce matin-là, elle (se réveiller) à 9 heures et (prendre) un hon petit déjeuner. 6. Les crêpes? Nous (avoir) faim et nous les (mange).
A) 1. Quand les filles (entrer) dans la cuisine, les enfants (minger) de la soupe. 2. Il (regarder) toujours le journal télévisé à 20 heures 3. J(adorer) les bonbons à la menthe quand j'(être) enfant. 4. Tous les matins, elle (se réveiller) à 9 heures et (prendre) un bol de café au lait. 5. Ce matin-là, elle (se réveiller) à 9 heures et (prendre) un hon petit déjeuner. 6. Les crêpes? Nous (avoir) faim et nous les (mange).
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1. Quand les filles entraient dans la cuisine, les enfants mangeaient de la soupe.
2. Il regarde toujours le journal télévisé à 20 heures.
3. J’adorais les bonbons à la menthe quand j'’étais enfant.
4. Tous les matins, elle se réveillait à 9 heures et prenait un bol de café au lait.
5. Ce matin-là, elle se réveilla à 9 heures et prit un bon petit déjeuner.
6. Les crêpes ? Nous avions faim et nous les avons mangés.