Анализ лирического стихотворения в виде эссэ. "Пущину" [Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!]
1.Автор, название
2. Время и место написания
3. Тема, идея, как она воплощена в тексте
4. Жанр
5. Тип речи
6. Построение (Диалог, монолог)
7. Анализ предложений
8. Языковые средства (Сравнения, олицетворения, звукоподражание, гипербола, переносное значение слов)
9. Художественно изобразительные средства (метафора, метонимия, эпитеты)
10. Общее настроение
Анализ лирического стихотворения в виде эссэ. "Пущину" [Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!]
1.Автор, название
2. Время и место написания
3. Тема, идея, как она воплощена в тексте
4. Жанр
5. Тип речи
6. Построение (Диалог, монолог)
7. Анализ предложений
8. Языковые средства (Сравнения, олицетворения, звукоподражание, гипербола, переносное значение слов)
9. Художественно изобразительные средства (метафора, метонимия, эпитеты)
10. Общее настроение
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!]
1.Автор, название
2. Время и место написания
3. Тема, идея, как она воплощена в тексте
4. Жанр
5. Тип речи
6. Построение (Диалог, монолог)
7. Анализ предложений
8. Языковые средства (Сравнения, олицетворения, звукоподражание, гипербола, переносное значение слов)
9. Художественно изобразительные средства (метафора, метонимия, эпитеты)
10. Общее настроение
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Автор: Александр Пушкин, стихотворение "Пушкину".
Время и место написания: 19 век, Россия.
Тема идея, как она воплощена в тексте: В стихотворении автор выражает свою глубокую преданность и признательность Пушкину, который для него является первым другом и ценным компаньоном. В поэтической форме автор молится за то, чтобы их связь оставалась сильной и приносила утешение и светлые воспоминания.
Жанр: лирическое стихотворение.
Тип речи: лирический.
Построение: монолог.
Анализ предложений: Стихотворение состоит из 5 четверостиший. В каждой строфе автор выражает свою преданность и признательность Пушкину, переживая уединение и тоску, надеясь на поддержку и светлое будущее.
Языковые средства: В стихотворении присутствуют олицетворения (Молю святое провиденье), гиперболы (мой друг бесценный), переносное значение слов (заточенье - уединение).
Художественно изобразительные средства: В тексте присутствуют эпитеты, создающие образы и настроение (печальным снегом занесенный, лицейских ясных дней).
Общее настроение: Стихотворение олицетворяет преданность, дружбу и надежду в сложные времена. В тексте преобладает тоска и уединение, но при этом просматривается светлое будущее и вера в сохранение душевной связи.