Это высказывание о том, что педагог, работая с детьми, может быть более объективным и профессиональным в воспитании и обучении чужих детей, чем в отношении своих собственных. В работе с детьми педагог может применять лучшие практики, следовать педагогическим стандартам и проявлять большую терпимость и понимание, чем в отношении своих детей, где могут возникать эмоциональные и личные предвзятости.
Это высказывание о том, что педагог, работая с детьми, может быть более объективным и профессиональным в воспитании и обучении чужих детей, чем в отношении своих собственных. В работе с детьми педагог может применять лучшие практики, следовать педагогическим стандартам и проявлять большую терпимость и понимание, чем в отношении своих детей, где могут возникать эмоциональные и личные предвзятости.