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1.Beachten , ich, die aussprache , beim lesen
2. Aufschreiben , du , mein adresse
3. Mutteilen , mir , gute anachrichten , er
4. Zumachen , ich, da s fenster
5. Wann , sie , in, diese wohnung , einziehen
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1. Wir ... unterricht ( haber)
2. Die kinder ... launisch ( sein)
3. Du Schell ( laufen)
4. Er die zeitung und ..sie (nehmen)
5. Er mein bester freund (sein)
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1.Beachten , ich, die aussprache , beim lesen
2. Aufschreiben , du , mein adresse
3. Mutteilen , mir , gute anachrichten , er
4. Zumachen , ich, da s fenster
5. Wann , sie , in, diese wohnung , einziehen
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1. Wir ... unterricht ( haber)
2. Die kinder ... launisch ( sein)
3. Du Schell ( laufen)
4. Er die zeitung und ..sie (nehmen)
5. Er mein bester freund (sein)
1.Beachten , ich, die aussprache , beim lesen
2. Aufschreiben , du , mein adresse
3. Mutteilen , mir , gute anachrichten , er
4. Zumachen , ich, da s fenster
5. Wann , sie , in, diese wohnung , einziehen
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2. Die kinder ... launisch ( sein)
3. Du Schell ( laufen)
4. Er die zeitung und ..sie (nehmen)
5. Er mein bester freund (sein)
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Beachte, ich achte auf die Aussprache beim Lesen.
Schreibe meine Adresse auf, du.
Er teilt mir gute Nachrichten mit.
Mach das Fenster zu, ich.
Wann ziehen Sie in diese Wohnung ein?
Wir haben Unterricht. (haben)
Die Kinder sind launisch. (sein)
Du läufst schnell. (laufen)
Er nimmt die Zeitung und sie. (nehmen)
Er ist mein bester Freund. (sein)