Übung 4. „Haben“ oder „sein“ im Plusquamperfekt?
1. Der Zug … schon abgefahren, als wir zum Bahnhof kamen. 2. Ich konnte an
der Diskussion nicht teilnehmen, denn ich … den Vortrag nicht gehört. 3. Der
Junge … in der letzten Zeit viel gearbeitet und sah sehr müde aus. 4. Der Schü-
ler sagte: er … die Frage des Examinators nicht verstanden.
Übung 5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb ins Plusquamperfekt ein.
1. Wir (besorgen) die Fahrkarten im Vorverkauf und fuhren nach Pskow. 2. Die
Kinder liefen auf dem Teich (пруд) Schlittschuh, er (zufrieren – замёрзнуть) in
der Nacht. 3. Ich (frühstücken) und ging in die Bibliothek. 4. Wir (sich vorbereiten)
gründlich und machten in der Kontrollarbeit fast keine Fehler. 5. Die Lehrerin
(korrigieren) unsere Arbeiten und wir machten die Fehlerberichtigung.
Übung 4. „Haben“ oder „sein“ im Plusquamperfekt?
1. Der Zug … schon abgefahren, als wir zum Bahnhof kamen. 2. Ich konnte an
der Diskussion nicht teilnehmen, denn ich … den Vortrag nicht gehört. 3. Der
Junge … in der letzten Zeit viel gearbeitet und sah sehr müde aus. 4. Der Schü-
ler sagte: er … die Frage des Examinators nicht verstanden.
Übung 5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb ins Plusquamperfekt ein.
1. Wir (besorgen) die Fahrkarten im Vorverkauf und fuhren nach Pskow. 2. Die
Kinder liefen auf dem Teich (пруд) Schlittschuh, er (zufrieren – замёрзнуть) in
der Nacht. 3. Ich (frühstücken) und ging in die Bibliothek. 4. Wir (sich vorbereiten)
gründlich und machten in der Kontrollarbeit fast keine Fehler. 5. Die Lehrerin
(korrigieren) unsere Arbeiten und wir machten die Fehlerberichtigung.
1. Der Zug … schon abgefahren, als wir zum Bahnhof kamen. 2. Ich konnte an
der Diskussion nicht teilnehmen, denn ich … den Vortrag nicht gehört. 3. Der
Junge … in der letzten Zeit viel gearbeitet und sah sehr müde aus. 4. Der Schü-
ler sagte: er … die Frage des Examinators nicht verstanden.
Übung 5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb ins Plusquamperfekt ein.
1. Wir (besorgen) die Fahrkarten im Vorverkauf und fuhren nach Pskow. 2. Die
Kinder liefen auf dem Teich (пруд) Schlittschuh, er (zufrieren – замёрзнуть) in
der Nacht. 3. Ich (frühstücken) und ging in die Bibliothek. 4. Wir (sich vorbereiten)
gründlich und machten in der Kontrollarbeit fast keine Fehler. 5. Die Lehrerin
(korrigieren) unsere Arbeiten und wir machten die Fehlerberichtigung.
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1. Der Zug war schon abgefahren, als wir zum Bahnhof kamen.
2. Ich konnte an der Diskussion nicht teilnehmen, denn ich hatte den Vortrag nicht gehört.
3. Der Junge hatte in der letzten Zeit viel gearbeitet und sah sehr müde aus.
4. Der Schüler sagte: er hatte die Frage des Examinators nicht verstanden.