Объясните следующие высказывания (письменно): Объясните следующие высказывания (письменно):
а) «Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?» (А. С. Макаренко).
б) «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он – олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания» (А. Дистервег).
в) «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию» (Л. Н. Толстой).
Объясните следующие высказывания (письменно): Объясните следующие высказывания (письменно):
а) «Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?» (А. С. Макаренко).
б) «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он – олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания» (А. Дистервег).
в) «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию» (Л. Н. Толстой).
а) «Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?» (А. С. Макаренко).
б) «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он – олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания» (А. Дистервег).
в) «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию» (Л. Н. Толстой).
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
а) В данном высказывании подчеркивается важность осознанного поведения и целеустремленности воспитателя. Чтобы воспитатель успешно и эффективно воспитывал детей, он должен быть образцом для них и иметь четкое представление о том, что от него требуется в каждый момент времени. Только в таком случае воспитатель сможет влиять на поведение и развитие детей.
б) В данном высказывании подчеркивается важность роли учителя как образца для учеников. Учитель не только передает знания и умения, но и является примером для подражания. В своем поведении и методах преподавания учитель отражает основные принципы воспитания, которые важны для формирования личности ученика.
в) Данный афоризм Льва Толстого указывает на необходимость внутренней уверенности и преданности своему призванию у учителя. Учитель должен верить в себя, в свои способности и важность своей роли. Только такая внутренняя уверенность и готовность к жертвам ради своего призвания позволит учителю эффективно работать и по-настоящему изменять жизнь учеников.