Спорят два шестиклассника. Один заявляет, что ребенок ничего не может сделать для охраны окружающей среды, это задача для серьезных организаций и взрослых людей. Другой возражает, что каждый, даже ребенок, в деле защиты природы может сделать что-то полезное. Кого вы поддержите в споре и почему?
Спорят два шестиклассника. Один заявляет, что ребенок ничего не может сделать для охраны окружающей среды, это задача для серьезных организаций и взрослых людей. Другой возражает, что каждый, даже ребенок, в деле защиты природы может сделать что-то полезное. Кого вы поддержите в споре и почему?
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Я поддержу второго шестиклассника, который утверждает, что каждый, даже ребенок, может сделать что-то полезное для охраны окружающей среды. Действительно, каждый человек вне зависимости от возраста может внести свой вклад в защиту природы, например, экономить воду и электроэнергию, ухаживать за растениями, участвовать в уборке мусора или в посадке деревьев. Маленькие действия каждого человека в совокупности могут привести к значительным положительным изменениям в сохранении окружающей среды.