2) А) В какой словообразовательной цепочки нарушенная последовательность образования слов? 1. сухой-сушить-осушить-осушения 2. печать-печатать-перепечатать-перепечатка 3. волна-волновать-волноваться-взволновать-взволноваться 4. учить-научиться-наука-научность Б) В какой словообразовательной цепочки нарушенная последовательность образования слов? 1. катать-раскатать-раскат-раскатить 2. единый-соединить-присоединить-присоединения 3. играть-разыграть-розыгрыш-розыгрыши 4. смотреть-осмотреть-осмотрительный-осматрительность
2) А) В какой словообразовательной цепочки нарушенная последовательность образования слов? 1. сухой-сушить-осушить-осушения 2. печать-печатать-перепечатать-перепечатка 3. волна-волновать-волноваться-взволновать-взволноваться 4. учить-научиться-наука-научность Б) В какой словообразовательной цепочки нарушенная последовательность образования слов? 1. катать-раскатать-раскат-раскатить 2. единый-соединить-присоединить-присоединения 3. играть-разыграть-розыгрыш-розыгрыши 4. смотреть-осмотреть-осмотрительный-осматрительность
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
А) Вторая цепочка слов (печать-печатать-перепечатать-перепечатка) нарушена. Правильное словообразование должно быть: печать-печатать-перепечатать-перепечатывание.
Б) Третья цепочка слов (играть-разыграть-розыгрыш-розыгрыши) нарушена. Правильное словообразование должно быть: играть-разыграть-розыгрыш-розыгрыши.