1. Спиши предложения , расставляя пропущенные знаки препинания.
Осенью на деревьях листья желтеют краснеют.
Бабушка мама папа и сын пошли гулять.
Гуси утки плавают на озере.
Мальчики читали а девочки пели.
Медведи слоны лисы и волки живут в зоопарке.
Белка выскочила из дупла перескочила на ёлку и понеслась по ветвям.
И шумели и свистели и прыгали лесные жители.
2.Вставь пропущенные орфограммы , раскрой скобки . Подчерки однородные члены предложения, обведи в кружок союзы , расставь запятые.
Вет_р н_сёт л_стья (по) кочкам оврагам лугам полям. (По) з_л_тили они все д_ро_ки и тр_пинки в л_су. (На)ступила грибная п_ра. После д_ждя взрослые и дети устр_мились в лес за гр_бами. Дед Степан нёс б_льшую к_рзину. Он мастер с_бирать гр_бы. Я (за)гл_дывал (под)каждый кустик п_нёк. (У) меня была м_л_нькая к_рзинка. (В) к_рзинк_ (у) меня л_жали л_сички (под)_син_вики. Мы (вы)шли (на) старую выру_ку. Вся она была (у)сыпана опятами.
1. Спиши предложения , расставляя пропущенные знаки препинания.
Осенью на деревьях листья желтеют краснеют.
Бабушка мама папа и сын пошли гулять.
Гуси утки плавают на озере.
Мальчики читали а девочки пели.
Медведи слоны лисы и волки живут в зоопарке.
Белка выскочила из дупла перескочила на ёлку и понеслась по ветвям.
И шумели и свистели и прыгали лесные жители.
2.Вставь пропущенные орфограммы , раскрой скобки . Подчерки однородные члены предложения, обведи в кружок союзы , расставь запятые.
Вет_р н_сёт л_стья (по) кочкам оврагам лугам полям. (По) з_л_тили они все д_ро_ки и тр_пинки в л_су. (На)ступила грибная п_ра. После д_ждя взрослые и дети устр_мились в лес за гр_бами. Дед Степан нёс б_льшую к_рзину. Он мастер с_бирать гр_бы. Я (за)гл_дывал (под)каждый кустик п_нёк. (У) меня была м_л_нькая к_рзинка. (В) к_рзинк_ (у) меня л_жали л_сички (под)_син_вики. Мы (вы)шли (на) старую выру_ку. Вся она была (у)сыпана опятами.
Осенью на деревьях листья желтеют краснеют.
Бабушка мама папа и сын пошли гулять.
Гуси утки плавают на озере.
Мальчики читали а девочки пели.
Медведи слоны лисы и волки живут в зоопарке.
Белка выскочила из дупла перескочила на ёлку и понеслась по ветвям.
И шумели и свистели и прыгали лесные жители.
2.Вставь пропущенные орфограммы , раскрой скобки . Подчерки однородные члены предложения, обведи в кружок союзы , расставь запятые.
Вет_р н_сёт л_стья (по) кочкам оврагам лугам полям. (По) з_л_тили они все д_ро_ки и тр_пинки в л_су. (На)ступила грибная п_ра. После д_ждя взрослые и дети устр_мились в лес за гр_бами. Дед Степан нёс б_льшую к_рзину. Он мастер с_бирать гр_бы. Я (за)гл_дывал (под)каждый кустик п_нёк. (У) меня была м_л_нькая к_рзинка. (В) к_рзинк_ (у) меня л_жали л_сички (под)_син_вики. Мы (вы)шли (на) старую выру_ку. Вся она была (у)сыпана опятами.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Осенью на деревьях листья желтеют, краснеют.
Бабушка, мама, папа и сын пошли гулять.
Гуси и утки плавают на озере.
Мальчики читали, а девочки пели.
Медведи, слоны, лисы и волки живут в зоопарке.
Белка выскочила из дупла, перескочила на ёлку и понеслась по ветвям.
И шумели, и свистели, и прыгали лесные жители.
Ветер несёт листья (по) кочкам, оврагам, лугам, полям. (По)зеленили они все дорожки и тропинки в лесу. (На)ступила грибная пора. После дождя взрослые и дети устроились в лес за грибами. Дед Степан нёс большую корзину. Он мастер собирать грибы. Я (заглядывал) (под) каждый кустик, пень. (У) меня была маленькая корзинка. (В) корзинке (у) меня лежали лисички, подосиновики. Мы (вышли) (на) старую выручку. Вся она была усыпана опятами.