Перепишите расставляя запятые в сложноподчиненных предложениях в каждом из них поставьте и запишите вопрос от главной части к придаточной, заключите в овал средства связи между частям 1) нужно учиться писать о людях и жизни так чтобы каждое слово пело, светилос 2) Вечер был так тих и тёпел , что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями 3) Звезда большая в лучезарной мгле восходит Новым Солнцем на рассвете , как будто мы живём не на Земле, а на другой неведомой планете.
1) Нужно учиться писать о людях и жизни, так чтобы каждое слово пело, светилось. Вопрос: Как нужно учиться писать о людях и жизни 2) Вечер был так тих и тёпел, что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями. Вопрос: Каким был вечер 3) Звезда большая в лучезарной мгле восходит Новым Солнцем на рассвете, как будто мы живём не на Земле, а на другой неведомой планете. Вопрос: Как восходит звезда на рассвете?
1) Нужно учиться писать о людях и жизни, так чтобы каждое слово пело, светилось. Вопрос: Как нужно учиться писать о людях и жизни
2) Вечер был так тих и тёпел, что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями. Вопрос: Каким был вечер
3) Звезда большая в лучезарной мгле восходит Новым Солнцем на рассвете, как будто мы живём не на Земле, а на другой неведомой планете. Вопрос: Как восходит звезда на рассвете?