Придумайте 10 высказываний педагогического общения, содержащих вербальную агрессию (упрек, грубый отказ, грубое требование, оскорбление и т.п.). Определите жанры речевой агрессии. Замените каждое из высказываний тождественным по смыслу, но противоположным по способу коммуникативного воздействия (исключающими речевую агрессию.)

Предыдущий
вопрос Следующий
вопрос

Вы ничего не умеете! Ваш уровень знаний несоизмерим с моими требованиями! (грубое требование)
Любое ваше усилие стоит поощрения. Я верю в ваши возможности и уверен, что вы сможете добиться успеха, если приложите усилия и уделите этому время. (поощрение)

Вам не место в нашем классе! Уходите прочь! (грубый отказ)
Я понимаю, что у нас возникли разногласия, но я уверен, что совместными усилиями мы сможем найти компромисс и найти выход из сложившейся ситуации. (предложение поиска компромисса)

У вас никогда не выйдет! Вы слишком слабы для такого! (упрек)
Я вижу, что вы стараетесь и приложили усилия, но возможно нужно попробовать другой подход. Давайте вместе поищем решение. (предложение помощи и поиска решения)

Вы только мешаете! Уйдите, пожалуйста! (грубое требование)
Я буду очень признателен, если вы поможете нам сделать это задание. Ваш вклад будет невероятно ценен для нас. (просьба и признание ценности участия)

Вы абсолютно бесполезны! Зачем вы занимаетесь этим? (оскорбление)
Ваше участие в нашем проекте имеет огромное значение. Без вас нам было бы гораздо сложнее добиться успеха. (признание значимости участия)

Вы абсолютно никчемны! Я вас не переношу! (оскорбление)
Я понимаю, что у нас возникли трудности в общении, но давайте попробуем найти общий язык и решить конфликт. (предложение улаживания конфликта)

Вы понимаете хоть что-нибудь? Сколько можно терпеть вашу бессмыслицу! (упрек)
Я вижу, что у вас есть своя точка зрения, и мне важно услышать ваше мнение. Давайте обсудим, как можно найти компромисс и дойти до понимания. (признание точки зрения и предложение диалога)

Вы действительно так глупы, как кажетесь? (оскорбление)
Я верю в ваш интеллект и способности, и уверен, что вы сможете справиться с этой задачей. Давайте попробуем вместе найти решение. (поддержка и вера в возможности)

Вы никогда не станете настоящим учителем! (прогноз неудачи)
Я вижу, что у вас есть потенциал стать отличным преподавателем, и работа с вами приносит мне удовольствие. Давайте вместе развивать ваш потенциал. (поддержка и признание стараний)

От вас только вред, никакой пользы! (упрек)
Я уверен, что ваше участие в нашей работе имеет большое значение, и приносит нам пользу. Давайте работать вместе и достигнем поставленных целей. (признание ценности участия и предложение совместной работы)