Объясните (в 1-3 предложениях), как вы понимаете следующее изречение: 2.Объясните (в 1-3 предложениях), как вы понимаете следующее изречение:
Наука - океан, открытый как для ладьи, так и для фрегата. Один перевозит по нему слитки золота, другой удит в нем сельдей.
Эдуард Джордж Булвер-Литтон, английский писатель и политик, 1803 -1873 гг..
Объясните (в 1-3 предложениях), как вы понимаете следующее изречение: 2.Объясните (в 1-3 предложениях), как вы понимаете следующее изречение:
Наука - океан, открытый как для ладьи, так и для фрегата. Один перевозит по нему слитки золота, другой удит в нем сельдей.
Эдуард Джордж Булвер-Литтон, английский писатель и политик, 1803 -1873 гг..
Наука - океан, открытый как для ладьи, так и для фрегата. Один перевозит по нему слитки золота, другой удит в нем сельдей.
Эдуард Джордж Булвер-Литтон, английский писатель и политик, 1803 -1873 гг..
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Это изречение подчеркивает, что наука является бесконечным и разнообразным полем для исследований и достижений. Каждый исследователь может найти в ней что-то свое - как ценные научные открытия, так и элементарные знания. Наука предлагает возможности как для масштабных исследовательских проектов, так и для мелких открытий, что делает ее доступной и привлекательной для всех.