Используя художественные произведения изучаемые на уроках литературы приведите по два примера предложений. 1) с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. 2) с обособленными обстоятельствами, выраженными диепричастнымыми оборотами. 3) со сравнительными оборотами.
1) Поднимаясь вверх, сияющий герой старался не обращать внимания на окружающих.
2) Проиграв матч, футбольная команда покинула поле, побитая и униженная.
3) Как шторм взрывается над морем, сокрушенная душа кричала в пустоту.