У двухлетних и трехлетних детей такое сильное чутье языка, что создаваемые ими слова отнюдь не кажутся калеками или уродами речи, а, напротив, очень метки, изящны, естественны. Какие грамматические основы?

Предыдущий
вопрос Следующий
вопрос

Дети в этом возрасте нередко используют простые грамматические основы, такие как существительные, местоимения, глаголы в настоящем времени, прилагательные и причастия. Они также могут употреблять простые структуры предложений, такие как подлежащее-сказуемое. Например, они могут сказать "я хочу воду" или "красный мяч". Важно отметить, что дети в этом возрасте еще только начинают учиться языку, поэтому их речь может быть несовершенной с точки зрения грамматики, но они активно экспериментируют с языковыми структурами, чтобы выразить свои мысли и потребности.