1 Вставьте пропущенные буквы
(1)Арктур (слепой пёс) слышал т..нчайшие звуки, каких мы никогда (не) услышим. (2)Он просыпался по ночам, ра..крывал гл..за, подн..имал уши и слуш..л. (3)Он слыш..л все ш..рохи за многие версты вокруг. (4)Он слыш..л пение ком..ров и зудение в оси(н/нн)ом гн..зде на чердак.. . (5)Он слыш..л, как шуршит в саду мышь, как тихо ход..т кот по крыш.. сарая
(6)И дом для него не был м..лчаливым и нежилым. (7)Дом тоже жил: он скр..пел, шуршал, потреск..вал, вздраг..вал чуть заметно от холода. (8)По вод..сточной трубе ст..кала р..са и, скапл..ваясь внизу, падала на плоский камень редк..ми каплями. (9)Снизу д..носился (не)внятный плеск в..ды в реке. (10)И совсем д..леко в деревн.. слабо кр..чали петухи по дворам
(11)Это была жизнь вовсе неведомая и неслышная, но знакомая и понятная ему
2. Определите тему текста
3. Определите идею текста
4. Определите тип речи
5. Определите стиль речи
6. Среди предложений 6-10 найдите деепричастие. Запишите его, выделив суффикс деепричастия
7. Определите вид деепричастия из этого текста
8. Составьте схему предложения № 5
9. Среди предложений 1-5 найдите прилагательное в превосходной степени сравнения. Запишите его
10. Выполните морфемный разбор прилагательного в превосходной степени из этого текста
11. Выполните синтаксический разбор предложения № 10.
1 Вставьте пропущенные буквы
(1)Арктур (слепой пёс) слышал т..нчайшие звуки, каких мы никогда (не) услышим. (2)Он просыпался по ночам, ра..крывал гл..за, подн..имал уши и слуш..л. (3)Он слыш..л все ш..рохи за многие версты вокруг. (4)Он слыш..л пение ком..ров и зудение в оси(н/нн)ом гн..зде на чердак.. . (5)Он слыш..л, как шуршит в саду мышь, как тихо ход..т кот по крыш.. сарая
(6)И дом для него не был м..лчаливым и нежилым. (7)Дом тоже жил: он скр..пел, шуршал, потреск..вал, вздраг..вал чуть заметно от холода. (8)По вод..сточной трубе ст..кала р..са и, скапл..ваясь внизу, падала на плоский камень редк..ми каплями. (9)Снизу д..носился (не)внятный плеск в..ды в реке. (10)И совсем д..леко в деревн.. слабо кр..чали петухи по дворам
(11)Это была жизнь вовсе неведомая и неслышная, но знакомая и понятная ему
2. Определите тему текста
3. Определите идею текста
4. Определите тип речи
5. Определите стиль речи
6. Среди предложений 6-10 найдите деепричастие. Запишите его, выделив суффикс деепричастия
7. Определите вид деепричастия из этого текста
8. Составьте схему предложения № 5
9. Среди предложений 1-5 найдите прилагательное в превосходной степени сравнения. Запишите его
10. Выполните морфемный разбор прилагательного в превосходной степени из этого текста
11. Выполните синтаксический разбор предложения № 10.
(1)Арктур (слепой пёс) слышал т..нчайшие звуки, каких мы никогда (не) услышим. (2)Он просыпался по ночам, ра..крывал гл..за, подн..имал уши и слуш..л. (3)Он слыш..л все ш..рохи за многие версты вокруг. (4)Он слыш..л пение ком..ров и зудение в оси(н/нн)ом гн..зде на чердак.. . (5)Он слыш..л, как шуршит в саду мышь, как тихо ход..т кот по крыш.. сарая
(6)И дом для него не был м..лчаливым и нежилым. (7)Дом тоже жил: он скр..пел, шуршал, потреск..вал, вздраг..вал чуть заметно от холода. (8)По вод..сточной трубе ст..кала р..са и, скапл..ваясь внизу, падала на плоский камень редк..ми каплями. (9)Снизу д..носился (не)внятный плеск в..ды в реке. (10)И совсем д..леко в деревн.. слабо кр..чали петухи по дворам
(11)Это была жизнь вовсе неведомая и неслышная, но знакомая и понятная ему
2. Определите тему текста
3. Определите идею текста
4. Определите тип речи
5. Определите стиль речи
6. Среди предложений 6-10 найдите деепричастие. Запишите его, выделив суффикс деепричастия
7. Определите вид деепричастия из этого текста
8. Составьте схему предложения № 5
9. Среди предложений 1-5 найдите прилагательное в превосходной степени сравнения. Запишите его
10. Выполните морфемный разбор прилагательного в превосходной степени из этого текста
11. Выполните синтаксический разбор предложения № 10.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Он слыш..л
как шуршит в саду мышь
как тихо ход..т кот по крыш.
сарая.Прилагательное в превосходной степени: т..нчайшие.Морфемный разбор: т..нчайши
т..нч(а)й + ш(и)й +
приставка + корень + суффиксСинтаксический разбор предложения № 10
как шуршит в саду мышь - сложное подчиненное предложение сравнения, союз "как" вводит придаточное сравнительное обстоятельство образа.