Трансформируйте сложные предложения в простые
1) автор говорит, что заимствование слов шло двумя путями.
2) авторы сообщает, что часто заимствованные слова проходили вместе с новыми предметам быта.
3) автор обращает внимания а то, что некоторые заимствованные слова приобрели русскую фонетическую иморфологическую форму.
4) автор останавливается на том что существует связь процесса заимствование слов с культурным обменом международами
Трансформируйте сложные предложения в простые
1) автор говорит, что заимствование слов шло двумя путями.
2) авторы сообщает, что часто заимствованные слова проходили вместе с новыми предметам быта.
3) автор обращает внимания а то, что некоторые заимствованные слова приобрели русскую фонетическую иморфологическую форму.
4) автор останавливается на том что существует связь процесса заимствование слов с культурным обменом международами
1) автор говорит, что заимствование слов шло двумя путями.
2) авторы сообщает, что часто заимствованные слова проходили вместе с новыми предметам быта.
3) автор обращает внимания а то, что некоторые заимствованные слова приобрели русскую фонетическую иморфологическую форму.
4) автор останавливается на том что существует связь процесса заимствование слов с культурным обменом международами
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
1) Автор говорит о двух путях заимствования слов.
2) Автор сообщает, что заимствованные слова часто связаны с новыми предметами быта.
3) Автор обращает внимание на то, что некоторые заимствованные слова изменили свою фонетическую и морфологическую форму под влиянием русского языка.
4) Автор говорит о связи между заимствованием слов и культурным обменом между народами.