ЗАДАНИЕ:В ТЕКСТЕ:1)ТЕМА ТЕКСТА2)НАЙТИ 2 СПП3)НАЙТИ 2 ССП4)НАЙТИ 3 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.5)НАЙТИ 2 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ.Северный край неба замерцал, зашевелился, стальные полосы покатились по нему, и чудилось, что они вот-вот тонко зазвенят. Позари заиграли — северное сияние. Значит, в Ледовитом океане была еще зима, льды там горами дыбились, и оттуда, из безлюдных краев, из северной ночи, летел безмолвный яркий привет. Все ребятишки высыпали из детдома. Запрокинув лица, они смотрели в небо... Всякий раз сияние было ново, всякий раз наполняло оно душу трепетом и захватывающим ожиданием чуда. Хотелось ребятам запомнить все, унести эти позари, волшебное ощущение, возникающее от колдовства их, навсегда с собою. Да разве запомнишь? Разве унесешь? Небо каждую минуту менялось. Оно безудержно щедро, ярко и волшебно. По нему плещутся бесшумные волны, отливая зеленью и бархатистой синевой. А над краем земли мраморные колонны встают, и все небо вокруг выстилается блестящими плитами. По плитам раскатываются льняные и ржаные снопы, струятся многоцветные шелка, и огромные прясла из алмазного частокола поднимаются звеньями у горизонта. Где же тут все запомнишь? Все уместишь в сердце и в памяти?..
1) Тема текста: Северное сияние, волшебство и красота природы.
2) 2 Словосочетания с превосходной степенью прилагательных: безлюдные края, блестящие плиты.
3) 2 Словосочетания с сравнительной степенью прилагательных: безудержно щедро, огромные прясла.
4) 3 Словосочетания с подчинительной связью: чудилось, что; Всякий раз сияние было ново; Хотелось ребятам запомнить все.
5) 2 Словосочетания с сочинительной связью: замерцал и зашевелился, стальные полосы покатились.