В каждом предложении найдите подлежащее и сказуемое.Устраните второстепенные члены и определите,какие предложения без второстепенных членов неполноценны по смыслу.
За окном шумит дождь. Гулнора несёт кошку. Я люблю радугу. Я говорю по телефону.Никто не обнимет необъятного.Мой друг учится в школе.Нам нравятся старые фильмы.Я читаю письмо.Люди не хотят войны.Я делаю домашнее задание.Прохожий поднял монетку.Поезд подошел к вокзалу.Мама купила билеты в театр.Бабушка испекла пироги.
В каждом предложении найдите подлежащее и сказуемое.Устраните второстепенные члены и определите,какие предложения без второстепенных членов неполноценны по смыслу.
За окном шумит дождь. Гулнора несёт кошку. Я люблю радугу. Я говорю по телефону.Никто не обнимет необъятного.Мой друг учится в школе.Нам нравятся старые фильмы.Я читаю письмо.Люди не хотят войны.Я делаю домашнее задание.Прохожий поднял монетку.Поезд подошел к вокзалу.Мама купила билеты в театр.Бабушка испекла пироги.
За окном шумит дождь. Гулнора несёт кошку. Я люблю радугу. Я говорю по телефону.Никто не обнимет необъятного.Мой друг учится в школе.Нам нравятся старые фильмы.Я читаю письмо.Люди не хотят войны.Я делаю домашнее задание.Прохожий поднял монетку.Поезд подошел к вокзалу.Мама купила билеты в театр.Бабушка испекла пироги.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Предложения без второстепенных членов, такие как "Я говорю" или "Я делаю", могут показаться неполноценными по смыслу, так как не указывают на конкретное действие или объект. В то же время, они могут быть поняты в контексте разговора или ситуации.