В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Когда я наконец снова оказался на ногах,(1) увидел перед собой экзаменатора,(2) а довольный историк маячил за его спиной. – Поздравляю,(3) коллега,(4) – дядька протянул мне руку. Я с удовольствием её пожал. – Ты,(5) Виктор,(6) уже думал,(7) куда собираешься поступать? – спросил он. Ответ: ___________________________.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Когда я наконец снова оказался на ногах,(1) увидел перед собой экзаменатора,(2) а довольный историк маячил за его спиной. – Поздравляю,(3) коллега,(4) – дядька протянул мне руку. Я с удовольствием её пожал. – Ты,(5) Виктор,(6) уже думал,(7) куда собираешься поступать? – спросил он. Ответ: ___________________________.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
2, 3, 5, 6, 7