Однажды в лесу вижу мышиные следы, а совсем близко следы горностая. Я понял, что сейчас прочитаю на снегу грустную историю. Но история оказалась смешной.
Мышь увидела врага. Куда спрятаться? На её пути оказалась длинная труба. Мышь юркнула туда. Горностай за ней. Но после трубы он потерял свою жертву. А она пробежала трубу и запрыгнула на неё. Сидит и не шевелится.
Задания.
Озаглавить текст по его главной мысли.
Назвать слова, которые в тексте выступают как антонимы; указать над ними часть речи.
В первых предложениях первой и второй частей текста найти однокоренные слова и их признаки как части речи.
Во второй части текста найти личные местоимения и обозначить их: мест.
В предпоследнем предложении указать падеж, в котором употреблено слово труба.
Есть ли в предложениях Мышь увидела врага и Мышь юркнула туда слова, которые начинаются с гласного звука? Если есть, то кружком обвести букву на его месте.
Однажды в лесу вижу мышиные следы, а совсем близко следы горностая. Я понял, что сейчас прочитаю на снегу грустную историю. Но история оказалась смешной.
Мышь увидела врага. Куда спрятаться? На её пути оказалась длинная труба. Мышь юркнула туда. Горностай за ней. Но после трубы он потерял свою жертву. А она пробежала трубу и запрыгнула на неё. Сидит и не шевелится.
Задания.
Озаглавить текст по его главной мысли.
Назвать слова, которые в тексте выступают как антонимы; указать над ними часть речи.
В первых предложениях первой и второй частей текста найти однокоренные слова и их признаки как части речи.
Во второй части текста найти личные местоимения и обозначить их: мест.
В предпоследнем предложении указать падеж, в котором употреблено слово труба.
Есть ли в предложениях Мышь увидела врага и Мышь юркнула туда слова, которые начинаются с гласного звука? Если есть, то кружком обвести букву на его месте.
Мышь увидела врага. Куда спрятаться? На её пути оказалась длинная труба. Мышь юркнула туда. Горностай за ней. Но после трубы он потерял свою жертву. А она пробежала трубу и запрыгнула на неё. Сидит и не шевелится.
Задания.
Озаглавить текст по его главной мысли.
Назвать слова, которые в тексте выступают как антонимы; указать над ними часть речи.
В первых предложениях первой и второй частей текста найти однокоренные слова и их признаки как части речи.
Во второй части текста найти личные местоимения и обозначить их: мест.
В предпоследнем предложении указать падеж, в котором употреблено слово труба.
Есть ли в предложениях Мышь увидела врага и Мышь юркнула туда слова, которые начинаются с гласного звука? Если есть, то кружком обвести букву на его месте.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Ответ: "Неожиданный поворот".
Антонимы:
Грустная - смешная (прилагательные)Однокоренные слова и их признаки как части речи:
лесу - мышиные (существительные, родительный падеж)следы - следы (существительные, именительный падеж)Личные местоимения во второй части текста:
он, свою (местоимения)Падеж слова "труба" в предпоследнем предложении: родительный падеж.
В предложениях "Мышь увидела врага" и "Мышь юркнула туда" нет слов, которые начинаются с гласного звука.