1) Якi рослиннi угруповання можно зустрiти в околицях школи? 2) Чи властива побаченому угрупованню яруснiсть? 3) Як рослини пристосувались до сумiсного життя в угрупованнi?
4) Якi фактори впливають на розподiл рослин у цьому угрупованнi? 5) Які види взаємодiй мiж рослинами спостерiгаються у цьому угрупованнi? 6) Як впливає людська дiяльнiсть на дане рослинне угруповання? 7) Як можна зберегти та збалансувати рослиннi угруповання в межах шкiльного подвiр'я?
4) Якi фактори впливають на розподiл рослин у цьому угрупованнi?
5) Які види взаємодiй мiж рослинами спостерiгаються у цьому угрупованнi?
6) Як впливає людська дiяльнiсть на дане рослинне угруповання?
7) Як можна зберегти та збалансувати рослиннi угруповання в межах шкiльного подвiр'я?