1) Чому стіл у класі одночасно перебуває у спокої й русі? 2) Чому шлях, пройдений тілом під час руху , є скалярною величиною? 3)Чому не можна робити обчислення за формулами , записвними у векторній формі?
1) Стіл у класі може бути у спокої, але водночас мікро частинки, з яких він складається, вібрують у межах своїх позицій. Це може бути спричинено термальними коливаннями атомів чи молекул у складі матеріали столу.
2) Шлях, пройдений тілом під час руху, є скалярною величиною, оскільки він вимірюється в одиницях довжини і не має напрямку. Він визначається лише числовим значенням.
3) Неможливо робити обчислення за формулами, записаними у векторній формі, оскільки вектори мають напрям та величину, які не завжди можна просто додавати або віднімати один від одного. Для обчислень за допомогою векторів потрібно враховувати їхню орієнтацію і правильно використовувати закони векторної арифметики.
1) Стіл у класі може бути у спокої, але водночас мікро частинки, з яких він складається, вібрують у межах своїх позицій. Це може бути спричинено термальними коливаннями атомів чи молекул у складі матеріали столу.
2) Шлях, пройдений тілом під час руху, є скалярною величиною, оскільки він вимірюється в одиницях довжини і не має напрямку. Він визначається лише числовим значенням.
3) Неможливо робити обчислення за формулами, записаними у векторній формі, оскільки вектори мають напрям та величину, які не завжди можна просто додавати або віднімати один від одного. Для обчислень за допомогою векторів потрібно враховувати їхню орієнтацію і правильно використовувати закони векторної арифметики.