Движущая сила процесса обучения - это противоречие между поставленными познавательными и практическими задачами и наличием уровня знаний, умений и навыков учеников - их умственного развития.
Движущая сила процесса обучения - это противоречие между поставленными познавательными и практическими задачами и наличием уровня знаний, умений и навыков учеников - их умственного развития.