Прывядзіце прыклады персанажаў і сюжэтаў , характэрных для інтэр медый . Прыдумайце ў групах сучасны сюжэт ( напрыклад , « Вучань у сталовай » , « Завуч і дзесяцікласнік » ) і арганізуйце невялікае батлейка вае прадстаўленне для аднакласнікаў .
Інфлюенсерка, якая жыве ў сацыяльных сетках і зарабляе грошы на рэкламеГеймер, які жыве у гульні і мечтае асцярога ставіць у кіберспорцеАніме-фанат, які ведае ўсе сэрыі анімэ і мае колекцыю фігуркіТатуіроўшчык, які стварае непаўтараемыя творы на целі людзей
Сюжэт:
"Інфлюенсерка і геймер поспяшаюць на фотасесію для кампаніі, але патрапляюць у нейкую гульню, дзе ім трэба выжыць, каб выйсці на славу""Аніме-фанат падпрымае вызванне ў татуіроўшчыка стварыць яму улюбёны персанаж з анімэ на целе, але цікаўлая сітуацыя адбываецца ў ходзе працэсу""Інфлюенсерка разам з татуіроўшчыкам вырашаюць падарожыць у кіберспорт, каб падтрымаць геймера ў космічнай турніры і дасягнуць паспеху ў рэальным жыцці"
Батлейка:
Кожны група прадстаўляе свой сюжэт і персанажаў на адзіным фоне для аднакласнікаў, пераказваючы іх гісторыі і адыходзячы ад стэрэатыпаў. Праз адказы на пытанні і запыты ад аднакласнікаў, групы паказваюць сваю творчасць і неабмежаванасць у выказванні ідэй. Гэта магчыма дапамагае аднакласнікам лепш запамінаць і адчуць асабістваўных персанажаў, а таксама выбраць улюбёны сюжэт.
Характары:
Інфлюенсерка, якая жыве ў сацыяльных сетках і зарабляе грошы на рэкламеГеймер, які жыве у гульні і мечтае асцярога ставіць у кіберспорцеАніме-фанат, які ведае ўсе сэрыі анімэ і мае колекцыю фігуркіТатуіроўшчык, які стварае непаўтараемыя творы на целі людзейСюжэт:
"Інфлюенсерка і геймер поспяшаюць на фотасесію для кампаніі, але патрапляюць у нейкую гульню, дзе ім трэба выжыць, каб выйсці на славу""Аніме-фанат падпрымае вызванне ў татуіроўшчыка стварыць яму улюбёны персанаж з анімэ на целе, але цікаўлая сітуацыя адбываецца ў ходзе працэсу""Інфлюенсерка разам з татуіроўшчыкам вырашаюць падарожыць у кіберспорт, каб падтрымаць геймера ў космічнай турніры і дасягнуць паспеху ў рэальным жыцці"Батлейка:
Кожны група прадстаўляе свой сюжэт і персанажаў на адзіным фоне для аднакласнікаў, пераказваючы іх гісторыі і адыходзячы ад стэрэатыпаў. Праз адказы на пытанні і запыты ад аднакласнікаў, групы паказваюць сваю творчасць і неабмежаванасць у выказванні ідэй. Гэта магчыма дапамагае аднакласнікам лепш запамінаць і адчуць асабістваўных персанажаў, а таксама выбраць улюбёны сюжэт.