У чому полягає проблема соціальної нерівності?

Предыдущий
вопрос Следующий
вопрос

Проблемы социального неравенства в последнее время стали предметом активных общественных дискуссий, ведущихся экономистами, социологами и представителями других наук. Значительное количество участников этих дискуссий акцентирует внимание на том, что прогрессирующая имущественная поляризация может стать мощным фактором дестабилизации структуры социальной безопасности государства. Рост разрыва между "победителями" и "неудачниками", богатыми и бедными обусловливает значительную социальную напряженность, поскольку для населения, многие десятилетия существовало в условиях государственного распределения по принципу уравниловки, благосостояние новых групп представляется сомнительным с этической, социальной и правовой точки зрения.

Проблема социального капитала и социальной сплоченности является ключевой. Но она может решаться только на основе преодоления противостояния между богатыми и бедными, здоровыми и больными, , между городскими и сельскими жителями, православными и представителями других вероисповеданий, разными поколениями. Рыночная экономика имеет свои законы распределения. Неравенство является не только продуктом рыночного механизма, но и необходимым условием его функционирования, создания и поддержания эффективной системы мотивации и инвестирования. Однако нерегулируемая имущественная дифференциация не является признаком цивилизованного общества и социального государства. Она должна быть в разумных пределах, чтобы не превратиться в угрожающий фактор для социальной дестабилизации и социальной безопасности. Современный этап цивилизационного прогресса характеризуется, прежде всего, изменением структуры факторов развития, в частности доминированием интеллектуальных технологий и человеческого фактора. В определении стратегических направлений развития на первый план выходит концепция приоритетной необходимости обеспечения развития человека в интересах человека и его собственными силами. Для этого необходимо создать равные возможности формирования образовательного, творческого, трудового и человеческого потенциала и условия для его реализации. А это означает преодоление всех проявлений неравенства - региональной, этнической, социальной, гендерной.