Преобразуйте данные конструкции в предложения с прямой или косвен- ной речью, добавив слова автора или главную часть с глаголами речи, мысли (0)3 в предложения с вводными конструкциями (). Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостаю- щие знаки препинания и прокомментируйте их. 1. (Ученые) Связь между развитием физики и научн... техническим про- гре...ом двустор.яя. (Учитель) С одной стороны дост.жения физики лежат в основе развития техники, с другой повышение уровня техники создает условия для развития новых физических и.ледований. ПI. (Ученые) Физика явля.ся основным двигателем технического прогре...а человечества. (Стивен Хокинг) Моя цель очень проста я хочу понимать селе ую почему она устрое..8 так как устрое...а и зачем мы здесь.
Преобразуйте данные конструкции в предложения с прямой или косвен- ной речью, добавив слова автора или главную часть с глаголами речи, мысли (0)3 в предложения с вводными конструкциями (). Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостаю- щие знаки препинания и прокомментируйте их. 1. (Ученые) Связь между развитием физики и научн... техническим про- гре...ом двустор.яя. (Учитель) С одной стороны дост.жения физики лежат в основе развития техники, с другой повышение уровня техники создает условия для развития новых физических и.ледований. ПI. (Ученые) Физика явля.ся основным двигателем технического прогре...а человечества. (Стивен Хокинг) Моя цель очень проста я хочу понимать селе ую почему она устрое..8 так как устрое...а и зачем мы здесь.
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Предложения были переформулированы с учетом вводных конструкций, что делает текст более разнообразным и интересным для чтения.