Ход урока русского языка по теме:
Устаревшая лексика
перстами, зеницы, уста, десницею (см. текст стихотворения). Знакомы ли вам эти слова? Употребляем ли мы их в современном русском языке? Где можно встретить такие слова? Какие современные синонимы можем подобрать? Запишите в тетрадь эти пары слов (устаревшее слово + его современный синоним).
Ход урока русского языка по теме:
Устаревшая лексика
перстами, зеницы, уста, десницею (см. текст стихотворения). Знакомы ли вам эти слова? Употребляем ли мы их в современном русском языке? Где можно встретить такие слова? Какие современные синонимы можем подобрать? Запишите в тетрадь эти пары слов (устаревшее слово + его современный синоним).
Устаревшая лексика
перстами, зеницы, уста, десницею (см. текст стихотворения). Знакомы ли вам эти слова? Употребляем ли мы их в современном русском языке? Где можно встретить такие слова? Какие современные синонимы можем подобрать? Запишите в тетрадь эти пары слов (устаревшее слово + его современный синоним).
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Далее можно провести игровой урок, где учащиеся будут составлять предложения с устаревшими словами, затем заменять их на современные синонимы и объяснять значение новых слов. Также можно предложить учащимся написать небольшой текст, используя как можно больше устаревших слов и после этого переписать текст, заменяя их на современные синонимы.