Какой художественный прием использует автор в следующем отрывке? «Светлое и пресветлое...
Какой художественный прием использует автор в следующем отрывке?
«Светлое и пресветлое Солнце! Для всех тепло и красно ты! Зачем, господин, простер горячие свои лучи на воинов милого; в степи безводной горем им луки повел, горем им колчаны заплел?»
метафор, эпитет, олицетворение, сравнения?
15 баллов!!
Какой художественный прием использует автор в следующем отрывке? «Светлое и пресветлое...
Какой художественный прием использует автор в следующем отрывке?
«Светлое и пресветлое Солнце! Для всех тепло и красно ты! Зачем, господин, простер горячие свои лучи на воинов милого; в степи безводной горем им луки повел, горем им колчаны заплел?»
метафор, эпитет, олицетворение, сравнения?
15 баллов!!
Какой художественный прием использует автор в следующем отрывке?
«Светлое и пресветлое Солнце! Для всех тепло и красно ты! Зачем, господин, простер горячие свои лучи на воинов милого; в степи безводной горем им луки повел, горем им колчаны заплел?»
метафор, эпитет, олицетворение, сравнения?
15 баллов!!
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
В данном отрывке автор использует метафору, олицетворение и сравнение.
"Светлое и пресветлое Солнце" - метафора, которая олицетворяет Солнце как яркое и сверкающее светило."Для всех тепло и красно ты!" - эпитеты, описывающие Солнце как теплое и красивое."Зачем, господин, простер горячие свои лучи на воинов милого; в степи безводной горем им луки повел, горем им колчаны заплел?" - сравнение, где автор сравнивает действия Солнца с действиями воинов, подразумевая, что Солнце принесло им несчастье и печаль.