Выпишите те пары слов, в которых ударение выполняет смыслоразличительную функцию. Составьте с этими словами предложения. Вычитать – вычитать, транспорт – транспорт, замковый – замковый, пора-пора, фольга – фольга, каталог – каталог, блесна-блесна.
Изучив урок, ребята должны вычитать одно число из другого.Сегодня я провел весь день на транспорте, перемещаясь по городу.Замковый механизм отличается от обычного тем, что в нем используются специальные ключи.Пора нам уже идти домой, это уже поздно.Фольга используется для упаковки продуктов, чтобы сохранить их свежесть.В магазине был широкий выбор каталогов с различными товарами.Рыба клюнула на блесну, и удочка зашевелилась.